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家居行业的数字化变革

时间:2020-08-19 17:27:14  来源:  作者:  浏览量:

 家居行业的数字化变革

 

2020年全国高校应届毕业生达874万人,同比增加40万人。但受到新冠疫情影响,许多行业饱受打击,招聘需求同比下降22%。谈到今年的就业,不少企业HR表示,“这是竞争最惨烈的毕业季,能拿到职业入场券的年轻人实力与运气并存。”

当各大社交平台还沉浸在毕业即失业话题的时候,浙江某高校的大四同学却来不及收拾心情,早早进入了工作的节奏中。该校设计专业8成毕业生早早找到了就业的“归宿”,而这一切还要得益于学校2018年开始部署的“云创校园计划”。

数字化赋能教育,培养未来设计师

产业行业的数字化改造,是由具备数字化意识和掌握数字化工具的人才来推动实现的。在家居行业的数字化道路上,酷家乐联合高校在线上教学、设计软件革新、教学资源库建设等方面,打造了集“云设计+产学研”创新模式于一体的“云创校园计划”,支持培养应用技术导向型的数字化人才,助力人才孵化流通、助推行业转型升级。

自2018年6月推出以来,酷家乐”云创校园计划“已扩大到23个省份,232所高校院校加入了计划,包含北京林业大学、中南林业科技大学、宁波大学、浙江理工大学在内的一线高等院校。

值得一提的是,今年疫情袭来后,“云创校园计划”迅速成立工作组,因时制宜地推出“停课不停学”的解决方案,拧开了学校线下不能开学的纾困阀门。数据显示,借助酷家乐教育版,全国有232所院校,21000余名高校学生,实现在线学习云设计课程。而酷家乐与西南林业大学联合开发的“家具设计与制造”课程,开课第一天,就吸引超过两万人踊跃报名。

此外,作为唯一SaaS软件企业参与建设的国家级教学资源库——酷家乐与黑龙江林业职业技术学院联合主持的《职业教育家具设计与制造专业教学资源库建设》活跃学生比例达到89.7%,超过同类教学资源库。

6月,在“云毕业”成为无奈之举也是必然之举后,温州职业技术学院在“云创校园计划”和酷家乐技术团队的支持下,来自家具设计与制造、服装表演等7个专业124位学生的毕业作品实现云端提交和展出。往年在校内展览上才能看到的优秀毕业作品,如今毕业学生的亲朋好友在手机上扫描二维码就可以关注到。

在这一套以数字化为方向的锻造体系下,学生也成了产业数字化转型中人才的香饽饽。数据显示,截至今年7月,“云创校园计划”已累计培养定岗人才3200余名,赋能超过130家企业。

“今年的就业形式非常残酷,但是我们只能硬着头皮,迎难而上。”浙江师范大学的张欢接受采访时说,“所幸两年多(云创校园计划提供的)学习与实践应用并存的状态,让我提前适应了毕业到就业之间的过渡”。

王恪是浙江特殊职业学院 数字媒体艺术设计专任教师,他对“云创校园计划”助力学生就业深有感触。“酷家乐模块化、易操作的特点,抹平了技术学习和设计创造之间的鸿沟。” 王恪说,“以前每到毕业季,我们的学生都要老师带着出去面试,一旁打手语帮助翻译,现在用酷家乐做设计后,学生可以自如地向面试官展示设计作品,而且手机就可以操作。”

联手院校及产业开拓无限可能

“云创校园计划”在疫情期间的高就业率并非偶然,而是归功于酷家乐持续地创新探索,致力打造跨界设计于教学、赋能设计生态的“云设计+产学研”平台。

“停课不停学”、课程共建、国家级资源库建设、设计大赛、云端毕业展……在这个“云设计+产学研”平台开展的活动,无论是落地形式还是内容维度,相比同类最突出的特点就是背靠4万亿体量的家居产业。一方面,产业自身迭代的技术创新能够为高校输出教学新知;另一方面,企业提供与趋势结合的实践经验,也能获得丰富人才后补。从这角度而言,高校和企业形成了良性发展的生态。

“教育进步需要走在产业变革的前面,当产业升级进入关键阶段,‘云创校园计划’无疑是高校教育变革、企业搭建数字化人才梯队的最佳选择。”酷家乐校园部总经理闫凤博说。

“我们希望通过校企深入合作,为高校师生展现行业前沿面貌,让他们能够提前感受未来趋势,并且通过设计人才的培养流通,提升学生学科应用能力和就业素质的同时,赋能整个泛家居行业转型升级的人才动力。”闫凤博表示,这也是云创校园计划发起的初衷。

8月19日,在“科技赋能设计教学变革”——酷家乐云创校园计划第三届高校名师交流研讨会上,顺德职业技术学院设计学院家具设计与制造专业负责人王荣发也有相同观点,他认为,高水平人才的培养离不开行业领先企业的躬身入局,“酷家乐云创校园计划为校企合作、共建职教生态圈提供了一个很好的典范”。

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